Bahasa Indonesia memiliki kedudukan sebagai bahasa pengantar dalam dunia pendidikan.Kedudukan tersebut terdapat padaPasal 29 (1) Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 24 Tahun 2009 tentang Bendera, Bahasa, dan Lambang Negara, serta Lagu Kebangsaan Indonesia yang menyatakan bahwa bahasa Indonesia wajib digunakan sebagai bahasa pengantar dalam pendidikan nasional. Kedudukan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar dalam dunia pendidikan dibuktikan dengan pemakaian bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar dilembaga pendidikan,mulaidari taman kanak-kanak hingga perguruan tinggi.Dengan adanya bahasa Indonesia sebagai bahasa negara,artinya bahasa Indoensia harus digunakan sesuai dengan kaidah, tertib, cermat, dan masuk akal.Bahasa Indonesia yang digunakan harus resmi dan baku. Tingkat kebakuannyadiukur oleh aturan kebahasaan dan logika pemakaian. Dari dua tugas itu, posisi bahasa Indonesia perlu mendapatkan perhatian khusus,terutama bagi pembelajaran bahasa Indonesia.Bahasa Indonesia sebagai bahasa pergaulan global merupakan suatu keniscayaan yang perlu diupayakan dengan cara taat menerapkan kaidah berbahasa Indonesia, baik kaidah berbahasa lisan maupun kaidah berbahasa tulisan. Buku bahasa Indonesia untuk Komunikasi Akademis(BIKA) ini merupakan sebuah upaya pemenuhan syarat menjadikan bahasa Indonesia sebagai bahasa pergaulan global dengan cara meningkatkan jumlahpemakai dan menjadikan bahasa Indonesia sebagai wahana komunikasi dalam kelilmuan dan diplomasi yang terus dikondisikan terlaksana secara maksimal.

Apa itu Asesmen Sumatif?

Penilaian atau asesmen sumatif bertujuan untuk mengetahui ketercapaian Tujuan Pembelajaran (TP) dan/atau Capaian Pembelajaran (CP) siswa. Selain itu, asesmen sumatif juga dapat digunakan sebagai dasar penentuan kenaikan kelas dan/atau kelulusan dari satuan pendidikan. Tidak perlu khawatir? Dengan belajar dan berlatih menggunakan buku SiMaster (Siap Menghadapi Asesmen Sumatif Semester) ini, kamu akan terbiasa mengerjakan soal-soal asesmen sumatif dengan berbagai tipe soal, seperti pilihan ganda (PG), isian singkat, uraian terbatas, dan soal-soal tipe AKM.

Di dalam buku ini, kamu akan menemukan fitur-fitur berikut:

• Asesmen Sumatif Tengah Semester, berisi tiga paket soal untuk berlatih membiasakan diri mengerjakan soal-soal asesmen tengah semester.
• Asesmen Sumatif Akhir Semester, berisi tiga paket soal untuk berlatih membiasakan diri mengerjakan soal-soal asesmen akhir semester.
• Soal Tipe AKM, berisi soal-soal berbentuk pilihan ganda (PG), pilihan ganda kompleks (PGK), isian, esai, dan menjodohkan, sehingga kamu akan terbiasa mengerjakan soal-soal tipe AKM.

Ada tuturan satua

I Kambing matimpal ajak I KulukNongos di bongkol gununge Dangin Danu Batur

Ada Sebuah cerita Si Kambing bersahabat dengan Si Anjing

Tinggal di pangkal gunung Di sebelah timur Danau Batur

Buku ini disusun berdasarkan Kurikulum Merdeka. Sesuai semangat dasar Kurikulum Merdeka, buku ini kaya dengan asesmen berbasis AKM (Asesmen Kompetensi Minimun), yang menguji kemampuan berpikir/kognitif peserta didik, serta Proyek, yang mengasah karakter sesuai profil pelajar Pancasila dan keterampilan abad ke-21. Semua itu tercermin dalam fitur-fitur sebagai berikut.

• Prolog, berisi gambaran ringkas materi yang akan dibahas dalam suatu bab.
• Uji Kemampuan Diri, berisi soal-soal, baik pilihan ganda, esai, maupun modifikasi berupa tabel isian, yang bertujuan menguji penguasaan materi peserta didik setelah mempelajari subbab tertentu.
• Yuk, Asah Literasimu!, berisi soal-soal tipe Asesmen Kompetensi Minumun yang berfungsi menguji kemampuan peserta didik dalam memahami secara utuh pesan/makna teks (paragraf, puisi, grafik, matriks, infografik, dan rumus matematik). Di sini, kemampuan penalaran, analisis, mengambil inferensi, dan membaca pesan tersirat diasah.
• Aktivitas Mandiri dan Ruang Kolaborasi, berisi kegiatan diskusi, pencarian informasi, analisis kasus, atau kegiatan pengayaan yang dapat meningkatkan life skill peserta didik.
• Soal Latihan Bab, berisi soal-soal pilihan ganda dan esai di akhir bab untuk menilai penguasaan materi peserta didik.

Buku Widya Basa Jawa diselaraskan dengan capaian pembelajaran (CP) Kurikulum Merdeka mata pelajaran bahasa daerah (bahasa Jawa) Provinsi Jawa Timur.

Buku ini dapat digunakan sebagai sumber dan bahan ajar peserta didik pada fase D dan membantu para guru dalam mendukung pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Melalui pembelajaran yang menekankan pada elemen keterampilan berbahasa yang meliputi menyimak, membaca dan memirsa, berbicara dan mempresentasikan, serta menulis, buku ini juga disusun untuk mendukung penguatan profil pelajar Pancasila pada fase D (SMP/MTs) di wilayah Provinsi Jawa Timur dengan memberikan fitur yang variatif. Fitur-fitur tersebut antara lain konten digital yang diakses melalui QR code, soal HOTS, Soal model AKM, dan praproyek.

Dengan komposisi materi yang lengkap serta adaptif, diharapkan pemahaman, daya nalar murid, dan apresiasi peserta didik terhadap bahasa dan sastra Jawa (Provinsi Jawa Timur) semakin baik dan meningkat

Buku Salam Sejarah Kebudayaan Islam diperuntukkan bagi peserta didik Madrasah Tsanawiyah (MTs). Dalam buku ini disajikan Materi Inti, Berbagai Tipe Soal Latihan, Latihan Soal Akhir Bab, Uji Capaian Pembelajaran, Soal Tipe AKMI, Praproyek, dan Profil Pelajar Pancasila serta Rahmatan Lil ‘Alamin.

Buku ini dibagi ke dalam dua semester, yaitu jilid A untuk semester ganjil dan jilid B untuk semester genap. Buku ini disusun berdasarkan “Keputusan Dirjen Pendis No. 3211 Tahun 2022 tentang Capaian Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab Kurikulum Merdeka pada Madrasah”.

Buku ini dapat menjadi buku pegangan bagi peserta didik maupun guru dalam proses belajar mengajar. Dengan adanya buku ini diharapkan proses belajar mengajar menjadi lebih menyenangkan dan terarah.