Penerbit Erlangga

Buku Bidik Penguatan Profil Pelajar Pancasila bertujuan untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dengan profil pelajar Pancasila. Buku ini berisi kegiatan proyek yang disusun sesuai dengan capaian dimensi profil pelajar Pancasila, yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, mandiri, bergotong royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan kreatif. Dengan demikian, melalui pelaksanaan proyek tersebut diharapkan peserta didik dapat memiliki kompetensi, karakter, dan perilaku sesuai nilai-nilai Pancasila.

Seri Buku Bidik Penguatan Profil Pelajar Pancasila ini disusun berdasarkan tema- tema utama yang dirumuskan ke dalam sebuah topik yang sesuai. Tema-tema tersebut antara lain Gaya Hidup Berkelanjutan, Kearifan Lokal, Bhinneka Tunggal Ika, Bangunlah Jiwa dan Raganya, Rekayasa dan Teknologi, serta Kewirausahaan. Proyek yang terdapat di dalam buku ini terdiri atas berbagai aktivitas yang dilakukan secara bertahap, yaitu pengenalan, kontektualisasi, aksi, refleksi, dan tindak lanjut.

Buku ini disusun berdasarkan Kurikulum Merdeka. Sesuai semangat dasar Kurikulum Merdeka, buku ini kaya dengan asesmen berbasis AKM (Asesmen Kompetensi Minimum), yang menguji kemampuan berpikir/kognitif peserta didik serta Proyek, yang mengasah karakter sesuai Profil Pelajar Pancasila dan keterampilan abad ke-21. Semuanya itu tecermin dalam fitur-fitur, sebagai berikut.

• Prolog, berisi gambaran ringkas materi yang akan dibahas dalam suatu bab.
• Uji Kemampuan Diri, berisi soal-soal pilihan ganda yang bertujuan menguji penguasaan materi peserta didik setelah mempelajari subbab tertentu. Soal-soal disajikan dengan tingkat kesulitan yang bervariasi.
• Aktivitas Mandiri dan Ruang Kolaborasi, berisi kegiatan diskusi, pencarian informasi, analisis kasus, atau kegiatan pengayaan yang dapat meningkatkan life skill peserta didik, baik dilakukan secara mandiri maupun kelompok
• Proyek Mini, berisi kegiatan kolaboratif yang bersifat lintas mata pelajaran yang bertujuan mengasah satu atau lebih karakter dalam Profil Pelajar Pancasila dan keterampilan abad ke-21.
• Profil Pelajar Pancasila, berisi salah satu atau lebih karakter unggul yang diharapkan terbentuk/terasah setelah menyelesaikan sebuah bab. Karakter unggul tersebut tidak lain merupakan salah satu atau lebih karakter yang tertuang Profil Pelajar Pancasila (beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia; berkebinekaan global; gotong royong; mandiri; bernalar kritis; dan kreatif).
• Refleksi, berisi kolom reviu hasil belajar, di dalamnya peserta didik menilai sendiri tingkat kompetensinya setelah mempelajari suatu bab.

Pendidikan Pancasila memuat praktik belajar kewarganegaraan berdasarkan Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, semangat Bhinneka Tunggal Ika, dan komitmen Negara Kesatuan Republik Indonesia. Buku Phintar Pendidikan Pancasila untuk SD/MI disusun berdasarkan capaian pembelajaran setiap fase dalam Kurikulum Merdeka. Adapun materi Pendidikan Pancasila dikemas dalam berbagai fitur yang bertujuan membentuk warga negara yang cerdas, amanah, jujur, dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini dapat meningkatkan kemampuan peserta didik dalam berpikir logis, analitis, sistematis, kritis, dan kreatif. Buku Phintar Pendidikan Pancasila untuk SD/MI ini memiliki keunggulan sebagai berikut.

1. Materi disajikan berdasarkan capaian pembelajaran setiap fase yang dipetakan ke dalam setiap kelas.
2. Latihan memuat soal-soal yang bertujuan memperdalam pemahaman peserta didik tentang materi yang dipelajari.
3. Kegiatan berupa aktivitas individu atau kelompok yang mendukung pendalaman materi.
4. Soal AKM bertujuan melatih kemampuan literasi dan berpikir logis peserta didik.
5. Praproyek berisi tugas atau kegiatan terintegrasi untuk menggali isu nyata sekaligus menemukan solusi serta mengembangkan penguatan profil pelajar Pancasila.

Pendidikan Pancasila memuat praktik belajar kewarganegaraan berdasarkan Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, semangat Bhinneka Tunggal Ika, dan komitmen Negara Kesatuan Republik Indonesia. Buku Phintar Pendidikan Pancasila untuk SD/MI disusun berdasarkan capaian pembelajaran setiap fase dalam Kurikulum Merdeka. Adapun materi Pendidikan Pancasila dikemas dalam berbagai fitur yang bertujuan membentuk warga negara yang cerdas, amanah, jujur, dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini dapat meningkatkan kemampuan peserta didik dalam berpikir logis, analitis, sistematis, kritis, dan kreatif. Buku Phintar Pendidikan Pancasila untuk SD/MI ini memiliki keunggulan sebagai berikut.

1. Materi disajikan berdasarkan capaian pembelajaran setiap fase yang dipetakan ke dalam setiap kelas.
2. Latihan memuat soal-soal yang bertujuan memperdalam pemahaman peserta didik tentang materi yang dipelajari.
3. Kegiatan berupa aktivitas individu atau kelompok yang mendukung pendalaman materi.
4. Soal AKM bertujuan melatih kemampuan literasi dan berpikir logis peserta didik.
5. Praproyek berisi tugas atau kegiatan terintegrasi untuk menggali isu nyata sekaligus menemukan solusi serta mengembangkan penguatan profil pelajar Pancasila.

Bupena Merdeka Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD disajikan untuk membantu siswa menerapkan proses pembelajaran secara tuntas berdasarkan Kurikulum Merdeka.

• Materi sesuai Capaian Pembelajaran disajikan untuk mempertajam pemahaman siswa terhadap materi yang sedang dipelajari.
• Soal HOTS disajikan untuk melatih siswa berpikir tingkat lebih tinggi.
• Soal Model AKM disajikan untuk melatih kemampuan literasi dan logika berpikir siswa.
• Praproyek berisi kegiatan integratif sesuai tema yang bertujuan untuk memperkuat upaya pencapaian Profil Pelajar Pancasila.

Buku “Pinter Basa” punika salah setunggaling buku muatan lokal wajib ing Jawa Timur ingkang dipunsusun dening guru-guru ingkang kagabung wonten Tim Panyusun buku “Pinter Basa” Kelompok Kerja Guru (KKG) Basa Jawa Kitha Batu. Buku punika lelandhesan saking Elemen Ketrampilan Berbahasa Kurikulum Merdeka inggih punika 1) Menyimak, 2) Membaca dan Memirsa, 3) Berbicara dan Mempresentasikan, lan 4) Menulis. Buku “Pinter Basa” nggunaaken Basa Jawa asli Kitha Batu ingkang dipunselarasaken kaliyan tata krami, unggah-unggahing basa, kearifan lokal Kitha Batu ugi ngginakaaken pendekatan “Profil Pelajar Pancasila” supados peserta didik saget nerapaken budi pakerti luhur lan nilai-nilai Pancasila ugi raos cinta tanah air.

Aspek khas ing buku “Pinter Basa” inggih punika:

• Konsep lan Materi, adhedasar Capaian Pembelajaran (CP) ingkang tinulis wonten Kurikulum Merdeka. Materi dipunsajeaken jangkep lan rinci dipun tambah Latihan soal ingkang ceceg.
• Soal-Soal Latihan, ingkang jangkep contonipun: Latihan ing saben Tujuan Pembelajaran, Tes Sumatif Wulangan, lan Tes Sumatif Semester 1 lan 2 (ganjil lan ganep).
• Kagiyatan, tugas khusus ingkang dados ciri utama Kurikulum Merdeka, kabagi dados tugas klompok utawi mandhiri ingkang ngasilaken karya lan prodhuk saking peserta didik.
• Higher Order Thinking Skills (HOTS), tujuwanipun kangge nglatih peserta didik supados saget berpikir lan bernalar kritis ngenani bab-bab kang wigatos ingkang mbetahaken ketrampilan tartamtu.
• Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), isinipun bab literasi tujuwanipun kangge nglatih peserta didik supados saget ngadhepi soal-soal ingkang mbetahaken pemahaman soal ingkang maneka werni ngenani literasi.