Penerbit Erlangga

Cermat P5 berisi beragam aktivitas bermain sambil belajar untuk anak yang disusun berdasarkan empat tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, yaituAku Sayang Bumi, Aku Cinta Indonesia, Kita Semua Bersaudara, dan Imajinasi dan Kreativitasku.

Buku ini dilengkapi dengan:

1. Rekomendasi Kegiatan yang disusun berdasarkan Elemen Capaian Pembelajaran.
2. Pertanyaan Pemantik untuk menstimulasi aktivitas berpikir anak terkait materi yang akan dipelajari.
3. Penggunaan loose partsatau benda lepasan dan benda-benda di sekitar untuk mengembangkan keterampilan berpikir dan kreativitas anak.
4. Dimensi Profil Pelajar Pancasila dan Elemen Capaian Pembelajaran di setiap aktivitasnya.
5. Fitur QR Codeyang dapat dipindai untuk mendapatkan media pembelajaran audio visual yang menarik.
6. Pembelajaran Berbasis Projek yang dapat digunakan oleh para guru untuk mempersiapkan kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5).

Hari ini Sabira, Syahla, dan Raditya bersemangat untuk manasik haji bersama teman-temannya.

Ayo ikuti kegiatan ibadah mereka.

Buku ini disusun berdasarkan Kurikulum Merdeka. Sesuai semangat dasar Kurikulum Merdeka, buku ini kaya dengan asesmen berbasis AKM (Asesmen Kompetensi Minimum), yang menguji kemampuan berpikir/kognitif peserta didik serta Proyek, yang mengasah karakter sesuai Profil Pelajar Pancasila dan keterampilan abad ke-21. Semuanya itu tecermin dalam fitur-fitur, sebagai berikut.

• Prolog, berisi gambaran ringkas materi yang akan dibahas dalam suatu bab.
• Uji Kemampuan Diri, berisi soal-soal pilihan ganda, esai, ataupun modifikasi berupa tabel isian yang bertujuan menguji penguasaan materi peserta didik setelah mempelajari subbab tertentu. Soal-soal disajikan dengan tingkat kesulitan yang bervariasi.
• Aktivitas Mandiri dan Ruang Kolaborasi, berisi kegiatan diskusi, pencarian informasi, analisis kasus, atau kegiatan pengayaan yang dapat meningkatkan life skill peserta didik, baik dilakukan secara mandiri maupun kelompok.
• Soal Tipe AKM, berisi soal-soal di akhir bab yang menguji kemampuan berpikir/kognitif peserta didik, seperti kemampuan bernalar, melakukan analisis, membuat inferensi, dan membaca pesan/makna tersirat dari sebuah teks, dengan berpedoman pada petunjuk teknis penyusunan soal-soal AKM yang dikeluarkan pemerintah.
• Proyek Mini, berisi kegiatan kolaboratif yang bersifat lintas mata pelajaran yang bertujuan mengasah satu atau lebih karakter dalam Profil Pelajar Pancasila dan keterampilan abad ke-21.
• Profil Pelajar Pancasila, berisi salah satu atau lebih karakter unggul yang diharapkan terbentuk/terasah setelah menyelesaikan sebuah bab. Karakter unggul tersebut tidak lain merupakan salah satu atau lebih karakter yang tertuang dalam Profil Pelajar Pancasila (beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia; berkebinekaan global; gotong royong; mandiri; bernalar kritis; dan kreatif).
• Refleksi, berisi kolom reviu hasil belajar, di dalamnya peserta didik menilai sendiri tingkat kompetensinya setelah mempelajari suatu bab.

Buku Bidik Penguatan Profil Pelajar Pancasila bertujuan untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dengan profil pelajar Pancasila. Buku ini berisi kegiatan proyek yang disusun sesuai dengan capaian dimensi profil pelajar Pancasila, yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, mandiri, bergotong-royong, berkebinekaan global, bernalar kritis, dan kreatif. Dengan demikian, melalui pelaksanaan proyek tersebut diharapkan peserta didik dapat memiliki kompetensi, karakter, dan perilaku sesuai nilai-nilai Pancasila.

Seri Buku Bidik Penguatan Profil Pelajar Pancasila ini disusun berdasarkan tema- tema utama yang dirumuskan ke dalam sebuah topik yang sesuai. Tema-tema tersebut antara lain Gaya Hidup Berkelanjutan, Kearifan Lokal, Bhinneka Tunggal Ika, Bangunlah Jiwa dan Raganya, Rekayasa dan Teknologi, serta Kewirausahaan. Proyek yang terdapat di dalam buku ini terdiri atas berbagai aktivitas yang dilakukan secara bertahap, yaitu pengenalan, kontektualisasi, aksi, refleksi, dan tindak lanjut.

Selain tahapan-tahapan yang ada, buku ini juga berisi komponen-komponen sebagai berikut.

• Pengenalan Proyek Kita
• Mengenal Masalah Kita
• Mari Berliterasi
• Mari Melihat Sekitar Kita
• Mari Berkomitmen
• Mari Berkolaborasi 

Easy and practical English reference and exercise textbook for business professionals and students!

English for Business is designed for learning and practicing variety of English expressions which are essential to business professionals, workers, and students. Each unit in this textbook is based on common and possible situations that can occur in a business formal situation and business major classes. Each unit covers its own topic, such as office communication, economic discussion, and many more.

Developed for college learning level, English for Business is also structured to facilitate practical and independent study. The book focuses on speaking and listening skills, as well as includes various brief explanations of reading comprehension and basic grammar.

Key Features:

1. QR codes for audio listening practices.
2. Practical exercises to develop relevant English.
3. Various realistic dialogues in the workplace.
4. Iterative learning method to learn key words effectively.

Pendidikan Pancasila memuat praktik belajar kewarganegaraan berdasarkan  Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, semangat BhinnekaTunggal Ika, dan komitmen Negara Kesatuan Republik Indonesia. Buku Phintar Pendidikan Pancasila untuk SD/MI disusun berdasarkan capaian pembelajaran setiap fase dalam Kurikulum Merdeka. Adapun materi Pendidikan Pancasila dikemas dalam berbagai fitur yang bertujuan membentuk warga negara yang cerdas, amanah, jujur,dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini dapat meningkatkan kemampuan peserta didik dalam berpikir logis, analitis, sistematis, kritis, dan kreatif.