Buku IPS Sejarah untuk SMA/MA ini memuat materi pelajaran sejarah yang membantu peserta didik menumbuhkan pemahaman dan kesadaran mengenai keindonesiaan. Pemahaman dan kesadaran tersebut wajib diketahui oleh segenap bangsa Indonesia. Hal ini sesuai dengan tujuan Capaian Pembelajaran Sejarah Kurikulum Merdeka. Di dalam buku ini, tersaji model pembelajaran sederhana berbasis kegiatan untuk mengasah pemahaman konsep sejarah dan keterampilan proses sejarah peserta didik. Untuk mendukung semua proses itu, buku ini dilengkapi fitur-fitur berikut.

• Kegiatan berupa aktivitas perseorangan atau kelompok untuk mengasah kemampuan peserta didik dalam mengembangkan konsep-konsep dasar sejarah. Kemampuan tersebut dapat digunakan oleh peserta didik dalam mengkaji peristiwa sejarah Indonesia.
• Historia berisi informasi pengayaan yang perlu diketahui peserta didik dan berkaitan erat dengan materi yang sedang dibahas agar dapat memahami materi secara utuh.
• Rangkuman berupa kumpulan garis besar materi untuk mempermudah pemahaman peserta didik.
• Latihan Soal Akhir Bab berupa soal pilihan ganda dan esai sebagai evaluasi yang sudah dilengkapi dengan soal berstandar higher order thinking skills (HOTS).
• Soal Model AKM berupa soal-soal dengan karakteristik Asesmen Kompetensi Minimum, khususnya bagian literasi membaca, untuk mengenalkan soal model AKM kepada peserta didik.
• Refleksi berupa isian singkat sebagai bahan introspeksi peserta didik akan pemahamannya terhadap bab yang telah dipelajari.
• Praproyek berupa tugas perencanaan kerja sistematis sebagai instrumen yang terintegrasi dengan penerapan Profil Pelajar Pancasila.

Buku ini merupakan salah satu dari tujuh tema dalam seri Unjuk P5. Kami menerbitkan setiap tema dalam P5 menjadi buku yang terpisah. Berikut beberapa judul lain dari seri Unjuk P5.

1. Gaya Hidup Berkelanjutan
2. Kearifan Lokal
3. Bhinneka Tunggal Ika
4. Bangunlah Jiwa dan Raganya
5. Suara Demokrasi
6. Rekayasa dan Teknologi

Tujuan utama penerbitan buku ini adalah mendukung pelaksanaan P5 di sekolah. Buku ini diharapkan menjadi model tentang bagaimana seharusnya P5 dijalankan, mulai dari tahap awal hingga tahap akhir.

Sebagaimana digariskan dalam kurikulum, seluruh rangkaian P5 menekankan penanaman enam elemen profil pelajar Pancasila dalam diri peserta didik, yaitu:  1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, 2) mandiri, 3) bergotong-royong, 4) berkebinekaan global, 5) bernalar kritis, dan 6) kreatif. Elemen-elemen tersebut diasah dalam seluruh kegiatan proyek. Tidak harus seluruh elemen dipilih untuk diasah dalam setiap proyek, tetapi elemen-elemen yang relevan saja. Buku ini mengantar peserta didik ke penanaman karakter-karakter pelajar Pancasila tersebut. Maka, bukan hasil akhir berupa produk yang paling penting atau utama, tetapi proses yang mengasah elemen-elemen atau karakter-karakter tersebut.

 Adapun fitur-fitur dalam buku ini adalah sebagai berikut.

• Deskripsi Topik dan Tujuan, berisi latar belakang dan tujuan dari topik yang akan dibahas dalam buku.
• Dimensi, Elemen, dan Subelemen, berisi rubrik pencapaian dari dimensi profil pelajar Pancasila yang menjadi tujuan proyek.
• Asesmen Formatif Awal, berisi asesmen untuk mengukur kompetensi awal peserta didik, terkait kegiatan proyek yang akan dilakukan.
• Alur Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, berisi alur kegiatan proyek yang dibagi menjadi empat tahapan, antara lain tahapan pengenalan, tahapan kontekstualisasi, tahapan aksi, serta tahapan refleksi dan tindak lanjut. Alur P5 ini dibagi menjadi dua, yaitu Aktivitas yang berisikan kegiatan-kegiatan terkait proyek yang dibimbing dengan adanya Aktivitas Peserta Didik dalam setiap tahap kegiatan. Aktivitas ini juga dilengkapi penilaian yang berisi penilaian antarteman, penilaian diri, dan refleksi.
• Asesmen Sumatif Akhir, berisi asesmen untuk mengukur perkembangan kompetensi setiap subelemen dari elemen dan dimensi profil pelajar Pancasila yang sesuai.

Erlangga Straight Point Series (ESPS) Pendidikan Pancasila disusun berdasarkan Kurikulum Merdeka, yang mengusung semangat merdeka belajar. Materi disajikan dengan pendekatan sesuai aspek Capaian Pembelajaran yang akan dikembangkan dalam Pendidikan Pancasila.

• Materi berisi pengetahuan yang disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran.
• Latihan berisi soal-soal yang berhubungan dengan materi untuk menguji pemahaman siswa.
• Soal HOTS berisi soal-soal untuk melatih siswa berpikir tingkat lebih tinggi.
• Soal Tipe AKM untuk melatih kemampuan literasi dan logika berpikir siswa.
• Praproyek berisi kegiatan terintegrasi untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam mencipta dan memecahkan masalah, serta mengembangkan penguatan Profil Pelajar Pancasila.

Erlangga Straight Point Series (ESPS) Pendidikan Pancasila disusun berdasarkan Kurikulum Merdeka, yang mengusung semangat merdeka belajar. Materi disajikan dengan pendekatan sesuai aspek Capaian Pembelajaran yang akan dikembangkan dalam Pendidikan Pancasila.

• Materi berisi pengetahuan yang disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran.
• Latihan berisi soal-soal yang berhubungan dengan materi untuk menguji pemahaman siswa.
• Soal HOTS berisi soal-soal untuk melatih siswa berpikir tingkat lebih tinggi.
• Soal Tipe AKM untuk melatih kemampuan literasi dan logika berpikir siswa.
• Praproyek berisi kegiatan terintegrasi untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam mencipta dan memecahkan masalah, serta mengembangkan penguatan Profil Pelajar Pancasila.

Erlangga Straight Point Series (ESPS) Pendidikan Pancasila disusun berdasarkan Kurikulum Merdeka, yang mengusung semangat merdeka belajar. Materi disajikan dengan pendekatan sesuai aspek Capaian Pembelajaran yang akan dikembangkan dalam Pendidikan Pancasila.

• Materi berisi pengetahuan yang disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran.
• Latihan berisi soal-soal yang berhubungan dengan materi untuk menguji pemahaman siswa.
• Soal HOTS berisi soal-soal untuk melatih siswa berpikir tingkat lebih tinggi.
• Soal Tipe AKM untuk melatih kemampuan literasi dan logika berpikir siswa.
• Praproyek berisi kegiatan terintegrasi untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam mencipta dan memecahkan masalah, serta mengembangkan penguatan Profil Pelajar Pancasila.

Erlangga Straight Point Series (ESPS) Pendidikan Pancasila disusun berdasarkan Kurikulum Merdeka, yang mengusung semangat merdeka belajar. Materi disajikan dengan pendekatan sesuai aspek Capaian Pembelajaran yang akan dikembangkan dalam Pendidikan Pancasila.

• Materi berisi pengetahuan yang disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran.
• Latihan berisi soal-soal yang berhubungan dengan materi untuk menguji pemahaman siswa.
• Soal HOTS berisi soal-soal untuk melatih siswa berpikir tingkat lebih tinggi.
• Soal Tipe AKM untuk melatih kemampuan literasi dan logika berpikir siswa.
• Praproyek berisi kegiatan terintegrasi untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam mencipta dan memecahkan masalah, serta mengembangkan penguatan Profil Pelajar Pancasila.